2026年1月20日，贵州民族大学美术学院环境设计系系主任唐媛一行，来到已有五百余年历史的镇远县尚寨土家族乡律令村，围绕“两清两改两治理”美丽乡村建设项目，进行实地调研与专业指导。这是该系师生近一年内多次深入此地的又一次务实行动，他们将专业课堂搬到乡村振兴一线，用设计智慧助力宜居和美乡村新画卷的绘制。
“我们不只是来‘看’的，更是来‘听’和‘想’的，设计必须扎根于土地和人的真实需求。”在律令村下寨组一处正在修缮的土家院落前，唐媛主任仔细查看花台砌筑的细节后说道。自环境设计系喻海老师于2025年5月受省委组织部选派驻村干部以来，这里便成了环境设计系重要的实践基地。唐媛表示，此次带领全系教师前来，旨在更系统地将环境设计的专业理念，与村寨原有的风貌特色、村民的生活习惯以及“两清两改两治理”的具体要求相结合，提供更具操作性的长远规划建议。
在律令村下寨组，驻村干部喻海对此感触更深。他指着村里一处由师生参与设计改造的公共空间介绍：“刚来时，这里杂物堆积。我们和村民开了多次院坝会，了解他们的想法，最终决定利用旧砖瓦和本地石材，打造一个兼具休憩与议事功能的小广场。另外，个别老百姓自愿出工出力，驻村工作队负责购买相关材料，通过专业规划设计，20余户修建了庭院花台”。他谈到，高校教师的驻村身份，像一座桥，一头连着学校的专业资源，一头系着乡村的发展痛点。“我们的角色是‘翻译’和‘催化’，把政策要求和村民愿望‘翻译’成可行的设计语言，再用专业知识‘催化’本土材料和工匠的潜力，让改变既美观又接地气。”
去年7月，环境设计系学生在老师带领下，以“画笔上的党建”为主题，经过一个星期的努力，为村里绘制了一系列融合土家文化、民族团结与乡风文明的墙绘，绘制总面积近500平米。“我们在绘制壁画前期开展了大量采风、调研，听老人讲‘唢呐节’的故事，看土家服饰的纹样。”参与墙绘创作的学生王芝兰在之前采访中说道。夏日炎炎，村民们自发送来西瓜和冰水，让她倍感温暖。她说“当叔叔阿姨指着墙绘说‘这是我们土家的故事’时，我真正感到艺术有了生命，专业学习有了价值。”
实实在在的改变，村民看得见、摸得着。在下寨组，村民吴启刚站在自家修葺一新的花台旁，笑容满面：“以前这地方乱糟糟的，现在多好！这些大学老师和娃娃们有想法，花台修得结实又好看，还留了地方给我种花种菜。他们常来问我们觉得咋样，我们提的意见也管用。”
从教师驻村架设桥梁，到全系教师深入调研提供专业方案，再到学生用画笔装点村容，贵州民族大学美术学院环境设计系的师生们正以实际行动，将“论文写在大地上”。他们的实践表明，高校的专业力量深度融入乡村肌理，能够有效激活内生动力，推动人居环境整治从“外在塑形”向“内外兼修”深化，为巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接，探索了一条富有特色的“艺术赋能、设计助力”之路。
